Übliche Interventionen in den Schritten 8 und 9

1. 
Ordnen Sie die Aussage des Therapeuten der unten aufgeführten Intervention zu:
"Das war schön, Brant. Du warst in der Lage, deine Tendenz zu erkennen, auf Sallys Schweigen zu reagieren. Indem du sie verfolgst, aber du warst in der Lage, zu deinen Gefühlen der Besorgnis zu gehen und ihr den Raum zu geben, um zu antworten. Kannst du Sally sagen, was sich für dich in der Beziehung verändert hat. Dass es für dich sicher macht, deine Gefühle mehr zu teilen? Wie haben sich die Dinge verändert, was ist anders?"
2. 
Ordnen Sie die Aussage des Therapeuten der unten aufgeführten Intervention zu:
"Es ist schon erstaunlich, wie Sie beide mit einem heißen Thema umgehen. Es ist, als ob ich darauf warte, dass der alte Zyklus einsetzt, aber ihr beide habt eine andere Richtung eingeschlagen. Ihr bleibt miteinander verbunden, und das muss eine Menge Mut und Vertrauen erfordern, um beieinander zu bleiben, obwohl die Einsätze höher sind."
3. 
Ordnen Sie die Aussage des Therapeuten der unten aufgeführten Intervention zu:
"Und so war es früher auch. Ihr wurdet ängstlich und überwältigt und die Musik des alten Tanzes würde euch übernehmen, aber jetzt fühlt ihr euch sicherer und vertraut eurer Verbindung mehr. Jetzt könnt ihr diesen alten Tanz sehen und fühlt euch stark genug, um zu riskieren und diese neue Musik auflegen, die Musik, die dazu führt, sich nahe zu kommen und nach dem anderen zu greifen. Zueinander. Sie erwarten eine sicherere Beziehung, eine sichere Beziehung für Ihre Zukunft."
4. 
Ordnen Sie die Aussage des Therapeuten der unten aufgeführten Intervention zu:
"Tom, es scheint, als hätten wir dich dort verloren, als Sarah anfing, über deine Arbeit zu reden Druck und dich zu vermissen. Es ist, als hättest du dich abgekoppelt und dich zurückgezogen. Kannst du ihr sagen, was für dich passiert, wenn du ihre Sorgen hörst, kannst du ihr helfen zu verstehen, was für dich gerade passiert ist?"
5. 
Lesen Sie jede der folgenden Situationen und bilden Sie dann eine Therapeutenaussage für jedes der folgenden Szenarien von Schritt 8 und 9.
Mario und Luisa besprechen ihre Pläne für den Wechsel ihres Sohnes auf eine kirchliche Schule, als Mario die Intensität in seiner Stimme steigert und entschlossen feststellt: "Wir müssen tun was für unseren Sohn richtig ist, und ich glaube, es gibt nur eine Möglichkeit!" Der Therapeut spürt, dass Luisa zieht sich aus der Diskussion zurück und starrt aus dem Fenster. während Mario seine Rechtfertigung fortsetzt.
1. Formulieren Sie eine evokative Antwort, die Luisa ermutigen würde, ihre Erfahrung zu verarbeiten und ihren Rückzug aus dem Prozess zu blockieren.
6. 
Lesen Sie jede der folgenden Situationen und bilden Sie dann eine Therapeutenaussage für jedes der folgenden Szenarien von Schritt 8 und 9.
Luisa erzählt, dass sie Marios Tonfall als bedrohlich empfand, als ob er nur wollte, dass sie ihm zustimmt, weil er dachte, er hätte recht. Dass sie ihm zustimmt, weil er denkt, dass er recht hat. Sie hatte das Gefühl, dass ihre Meinung nicht zählte. Mario antwortet: "Oh, ich habe es nicht so gemeint. Ich meine, ich fühle mich sehr stark in dieser Sache und ich sehe einfach Ich sehe einfach keinen anderen Weg, aber du bist seine Mama und siehst seine Welt anders als ich es tue. Ich möchte wissen, was du denkst, egal, wie stark ich empfinde."
2. Formulieren Sie als Therapeut eine Aussage, die eine Reflexion und Validierung der neuen Position, die Mario als Reaktion auf Luisas Erfahrung eingenommen hat.
7. 
Lesen Sie jede der folgenden Situationen und bilden Sie dann eine Therapeutenaussage für jedes der folgenden Szenarien von Schritt 8 und 9.
Luisa antwortet Mario: "Ich schätze, manchmal ist es schwer für mich zu glauben und ich verstecke mich. Es hilft zu wissen, dass du meine Gedanken und Sorgen hören willst. Ich mag deine starke Stimme, und manchmal weiß ich einfach nicht, wie ich darauf reagieren soll. Dies ist ein wichtiges Thema und ich habe auch starke Gefühle in dieser Hinsicht."
3. Als Therapeut wollen Sie die wirkliche Veränderung im Muster von Angriff/ Rückzug, die dieses Paar vermieden hat. Formulieren Sie nun eine Reframe-Aussage, um dem Paar zu helfen, über die neue Art und Weise nachzudenken, wie sie sich zueinander verhalten und auf welche Weise sie eine sicherere Beziehung aufbauen.
8. 
Lesen Sie jede der folgenden Situationen und bilden Sie dann eine Therapeutenaussage für jedes der folgenden Szenarien von Schritt 8 und 9.
Am Ende des Gesprächs will der Therapeut die neuen Positionen, die Luisa und Mario eingenommen haben, weiter festigen. Positionen, die Luisa und Mario eingenommen haben. Wie würden Sie das Paar ermutigen, eine Aussage zu machen, wie ihre Beziehung charakterisiert wird nach der Arbeit, die sie geleistet haben?
9. 
In den Schritten 8 und 9 unterstützt der Therapeut, wenn das Paar ihre neuen Positionen in der Beziehung festigt, die zu einer __________ geworden sind, von der aus die Welt erkundet werden kann und die Schutz bietet.
10. 
Die Konsolidierung in Schritt 8 beschreibt die Arbeit des Therapeuten in:
11. 
Welche der folgenden Interventionen würde ein Therapeut anwenden, um zu verhindern, dass ein Partner durch den intensiven Austausch mit seinem Partner in den Rückzug entgleist?
12. 
Paare in diesem Stadium der Behandlung greifen möglicherweise seit langem bestehende Differenzen und Probleme in ihrer Beziehung wieder auf. Bestimmen Sie für Paare in Schritt 8, ob diese Aussagen wahr oder falsch sind:
Alte Themen provozieren nicht mehr Bindungsunsicherheiten und Beziehungsstreitigkeiten.
13. 
Die Bedeutung alter Themen ändert sich durch die Anwendung effektiverer Kommunikationsfähigkeiten durch den Partner
14. 
Alte Themen sind leichter zu erforschen, wenn ein Partner verfügbarer und ansprechbarer ist.
15. 
Paare haben ein besseres Bewusstsein dafür, wie sie aus dem Zyklus aussteigen und sich sicher aufeinander einlassen können.
16. 
Das Paar hat neue Regeln für die Kommunikation von Emotionen und den fairen Kampf gelernt.
17. 
Das Paar hat Einsicht in den Einfluss von ungelösten Problemen in seiner Kindheit.
18. 
Es ist unwahrscheinlicher, dass Paare lange bestehende Paarthemen lösen, bevor sie diesen Schritt erreicht haben.
19. 
Untersuchungen haben gezeigt, dass EFT effektiver ist, wenn es ein Kommunikationstraining beinhaltet.
20. 
Identifizieren Sie anhand des obigen Beispiels von Bob und Sharon die folgenden Therapeutenaussagen nach Art der Intervention.
"Wie ist es für dich, Bob, wenn du Sharon sagen kannst, dass sie von dir hören will? Sie will über deine Frustration erfahren?"
21. 
"Ja, es macht Sinn, dass du deine Beziehung vor der Rückkehr des Zyklus schützen willst, der euch beiden so viel gestohlen hat. Und du denkst, du solltest in der Lage sein, mit dieser Wut umzugehen und ein größerer Mann zu sein. Aber ein größerer Mann zu sein bedeutet, dass du dich zurückziehen musst, wegziehen."
22. 
"Du willst Sharon nicht verletzen? Ja?"
23. 
"Wie ist es für dich, wenn Bob sagt, dass er dich nicht verletzen will? Dass er nicht will, dass alles wieder so wird, wie es war?"
24. 
(Sanft) "Kannst du es ihm sagen, kannst du Bob von diesem ängstlichen Teil erzählen, der sich sorgt, dass ihr die Nähe, die Weichheit, die Zweisamkeit, die ihr habt, verlieren könntet. Kannst du es ihm sagen? "
25. 
(Stille, dann leise) "Wenn ihr euch also beide einander zuwendet und den anderen wissen lasst, dass ihr füreinander da seid, wird alles gut werden. Eine überfällige Kündigung bedeutet nicht, dass der Zyklus weitergeht. Wenn Sie Ihre Ängste zeigen, dass es rückwärts geht, bewegen Sie sich tatsächlich vorwärts. Sie zeigen beide, dass Sie sich Sorgen machen, und es ergeben sich neue Möglichkeiten. Wie Sie Bob, Sharon einladen, mit Ihnen über die überfällige Kündigung zu sprechen. Wirkt sie anders auf Sie?
26. 
"Was ist mit dir, Sharon? Kannst du ihm sagen, was sich anders anfühlt?"
27. 
Wenn Sie auf die vergangenen Konflikte dieses Paares aus der obigen Zusammenfassung zurückblicken, wie würden Sie die Positionen beschreiben, die Marcus und Fresca in einem hitzigen Streit einnehmen würden? Nennen Sie die festen Positionen und die zugrundeliegenden Emotionen der beiden Partner.
  1. Fresca (Position)  
  2. Fresca (primäre Emotionen)
  3. Marcus (Position)
  4. Marcus (primäre Emotionen)
28. 
Was ist am Muster des Paares jetzt anders? Beantworten Sie die folgenden Fragen zu den Veränderungen, die im Zyklus des Paares aufgetreten sind.
  1. Als Marcus sieht, dass Fresca sich zurückzieht, weiß er nun intuitiv, dass sie vielleicht ein Erlebnis hat:  
  2. Wenn Fresca sich zurückzieht, was weiß Marcus, was sie brauchen könnte? 
  3. Als Fresca spürt, dass Marcus mit einer Abwehrattacke reagiert, weiß sie nun, dass er erleben kann:
  4. Als Marcus mit wütender Abwehrhaltung antwortet, weiß Fresca, dass er es vielleicht nötig hat: 
29. 
Wie steigt das Paar im obigen Beispiel aus dem Zyklus aus? Nennen Sie eine der Möglichkeiten, die dieses Paar gefunden hat, um aus dem Kreislauf auszusteigen.
30. 
Stellen Sie sich nun vor, Sie sind der Therapeut, der mit diesem Paar arbeitet, und sie haben von ihrem Erfolg bei der Vermeidung des problematischen Zyklus berichtet. Schreiben Sie eine zusammenfassende Erzählung für das Paar, die Folgendes enthält:
  • Änderungen in der Beziehung
  • Emotionale Erfahrung mit ihren Zyklus- und Beziehungsmustern jetzt
  • Die Wege, die sich das Paar für den Ausstieg aus dem Kreislauf ausgedacht hat
  • Betonen Sie den Mut des Paares zum Risiko
  • Wie diese Änderungen ihnen in Zukunft helfen werden
31. 
Sehen Sie sich den Fall Inez und Fernando am Anfang dieses Kapitels an. Beantworten Sie die folgenden Fragen, die zur Erstellung einer narrativen Beschreibung des neuen Beziehungsmusters des Paares führen sollen. Wie war der Zyklus des Paares vorher? Nennen Sie die festen Positionen und zugrundeliegenden Emotionen der beiden Partner.
  1. Inez (Position) : 
  2. Inez (primäre Emotionen): 
  3. Fernando (Position):  
  4. Fernando ((primäre Emotionen) : 
32. 
Was ist am Muster des Paares jetzt anders? Beantworten Sie die folgenden Fragen zu den Veränderungen, die im Zyklus des Paares aufgetreten sind.
  1. Als Fernando den Rückzug von Inez miterlebt, weiß er nun, dass sie ihn vielleicht erlebt:
  2. Wenn Inez sich zurückzieht und sich kritisiert fühlt, was weiß Fernando, was sie brauchen könnte:  
  3. Als Inez spürt, dass Fernando mit einem Verteidigungsangriff reagiert, weiß sie nun, dass er erleben kann:
33. 
Wie steigt das Paar im obigen Beispiel aus dem Zyklus aus? Nennen Sie einen Weg, den das Paar gefunden hat, um den Kreislauf zu verlassen.
34. 
Stellen Sie sich nun vor, Sie sind der Therapeut in der 20. Sitzung mit diesem Paar. Sie haben gerade von der Überraschung ihrer Tochter über den ausgeräumten Keller erzählt. Wie würden Sie ihnen helfen, eine Geschichte über ihre Beziehung zu konstruieren, die ihren Erfolg bei der Stärkung der Bindung, die sie teilen, und bei der Vermeidung des problematischen Zyklus beinhaltet? Beziehen Sie in Ihre Erzählung jeden der folgenden Punkte ein:
  • Änderungen in der Beziehung.
  • Emotionale Erfahrung mit ihrem alten Zyklus und neuen Beziehungsmustern.
  • Wege, die sich das Paar ausgedacht hat, um aus dem Zyklus auszusteigen.
  • Betonen Sie den Mut des Paares zum Risiko.
  • Wie diese Änderungen ihnen in Zukunft helfen werden.
35. 
Beschreiben Sie ein Bindungsritual, das Sie diesem Paar vorschlagen würden, damit sie sich gegenseitig an die Nähe erinnern können, die sie durch all ihre harte Arbeit erreicht haben?
36. 
Wenn Inez in der Abschlusssitzung Bedenken äußerte, dass der alte Zyklus zurückkehren würde, wie würden Sie auf diese Bedenken reagieren? Was würden Sie zu dem Paar sagen?
37. 
Sehen Sie sich die Abschrift von Fernando und Inez am Anfang dieses Kapitels an. Kreuzen Sie alle der folgenden Indikatoren für die Beendigung an, die auf diesen Fall zutreffen. Sieht der Therapeut?